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大學基礎教育的強化
作者 黃政傑
中文摘要
大學基礎教育仍有其它積極功能。其一,可延伸大學生的學習機會。具有寬廣紮實的基礎教育,再接受專門教育或專業教育,學生的選擇機會較多,而且較有實力完成專門或專業知能的培養。其二,可增進個人轉換調適的空間。在社會變遷快速的時代,個人經常需要轉換跑道,愈紮實的大學基礎教育可讓個人具備改變的能力。其三,可落實大學專門教育或專業教育。紮實的大學基礎教育正如建房子基礎穩固,房子可以愈建愈高。其四,可以促進科際整合。紮實的大學基礎教育讓學習不會侷限於特定學科範疇,視野不致受到學科知識遮掩,學習者得自由游走於不同學術領域之間,甚至於打破學術疆界,開拓個人學習、工作及社會發展的新境地。其五,可培養社會需要的高尚人格。紮實的大學基礎教育,可教導大學生具備為人處世的素養、服務社會之熱誠、實踐道德倫理的情操。
起訖頁 000-004
刊名 師友雙月刊  
期數 200507 (457期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-下一篇 教育公共論壇與政策形成
 

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