調整教師寒暑假，所為何來？

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篇名	調整教師寒暑假，所為何來？
作者	紀金山 (Chin-Shan Chi)
中文摘要	教師經歷長達二十週的體力和情緒耗損之後，是需要好好休息的；實在不了解為什麼還要他們到校守著空教室，除非是想要以新增的教師怨懟來平衡公務員的不平衡？
起訖頁	044-045
刊名	師友雙月刊
期數	200504 (454期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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