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篇名
教科書開放後面面觀
作者 陳恕烈
中文摘要
教科書開放後,問題這麼多,有人認為乾脆恢復統編的方式算了。但個人認為,我們應該對症下藥,有長遠計畫,而不是頭痛醫頭,腳痛醫腳,應針對過去發生的問題而想出的可能解決之道—在執行面與政策面之間,需要彼此的溝通方能化解。亦希望教改能有多一些實務上的解決之道,少一些政治,為眾多莘莘學子謀福利。
起訖頁 042-044
刊名 師友雙月刊  
期數 200312 (438期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 從兒童性侵害事件談教師角色
該期刊-下一篇 當前中小學人員進用的「選擇—控制」機制
 

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