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篇名
音樂劇於大一英文
作者 蔡智欣陳姿青易力銀
中文摘要
雖然與流行歌曲相較之下,音樂劇的歌詞重複字句少,較不易背誦,但透過教師循序漸進的引導,學生要聽懂、讀懂音樂劇的英文歌詞並非難事。只要對歌詞有所認識,不但能在聆聽之餘,充分感受音樂劇的語言音韻之美,更能直接體會歌詞搭配旋律所傳達出的劇情張力;可說是在音樂及戲劇的情境中,收學習英文之效。
起訖頁 073-076
刊名 師友雙月刊  
期數 200310 (436期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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