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篇名
誰捉弄了臺灣教改?
作者 周祝瑛
中文摘要
教改十年,家長、老師及多方社會人士的共同心聲卻是:教改真的提升學生能力了嗎?教改真的使學生更能適應社會了嗎?這其中,有許多討論、批判,但更多的是不滿的聲音。
起訖頁 065-067
刊名 師友雙月刊  
期數 200309 (435期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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