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篇名
新時代體育教學應有的思惟
作者 林正忠
中文摘要
從全民體育的觀點來看,體育教師應釐清它在教育上的功能。雖然體育教學與競技體育訓練方法有很深的關係,但體育不是以「訓練」為主,而是以「教育」為目標。體育教學基本上並不是為了實現運動技術教學目標來作考慮,而是要多探討學生是否能夠從活動中得到創造能力及思考能力的培養,並且因學生的個別差異而施教。
起訖頁 034-036
刊名 師友雙月刊  
期數 200307 (433期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 莫讓民編版教科書成為代罪羔羊-兼論教改政策的迷思
該期刊-下一篇 因材施教—維護社會正義的必要措施
 

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