啟發孩子的心靈—從「說故事」開始

對年幼兒童來說，每天快快樂樂來上學，是最幸福甜蜜的事。然而小朋友總有一些生活習慣需要不斷被提醒，以文具用品為例，常常都有遺失的鉛筆、橡皮擦散落在地上，無人認領也無人使用，形成無謂的浪費。這時我想：與其強勢地灌輸他們「節儉」、「惜物」等概念，不如編造故事來帶領他們，所以有一天我說了一則「自動筆流浪記」的故事—