聞．見．思—九年一貫課程

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篇名	聞．見．思—九年一貫課程
作者	王瑞芸
中文摘要	領域統整後，因其間的差異性極大，不只排課有困難、教室的安排有問題，連教師自身都覺得專業能力不足，學生學習的品質就不免更令人擔心了。
起訖頁	028-030
刊名	師友雙月刊
期數	200302 (428期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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