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教育
人本教育札記
202203 (393期)
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篇名
浸潤的危機與轉機──雙語政策的解藥
作者
史英
中文摘要
雙語政策,眼看著就要來了;我原本和很多朋友一樣,是堅決反對的──如果真要加一語,怎麼不是加台語,或者,為什麼非得是英語?另一方面,教育部這樣「二百五」式的硬推,也可以預見勢必成為一個災難:重蹈以前建構式數學和九年一貫的覆轍,甚至把本土政權拖下水。尤其是現在流行所謂「浸潤(immersion)式」,我只怕,結果會變成「沉沒(submersion)式」!「二式」有何差別?其實就是:前者頭還在水面上,而後者,卻不止身子在水中;至於請外師來「全美語」,眼耳鼻口都沒於其中,恐怕就屬於後者無疑了。
起訖頁
2-7
刊名
人本教育札記
期數
202203 (393期)
出版單位
人本教育文教基金會
該期刊-下一篇
你在追求什麼雙語教育,你知道嗎?
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