實踐基於「i+1」理論的華語文教學理念

憶起最初踏入語文教學領域的契機，是對文字及分享的熱愛。這份熱忱使筆者積極參與了海內外各種華語文教學的訓練項目，而這些培訓幫助筆者畢業後即能為國際學校設計華語文課程，並在社區內創設以「i+1」理論為本的華語學習教室，得到老師和學生正向的回饋與肯定。本文旨在與目前或未來的專業職場上的第一線華語教師分享華語教學推廣的經驗。