偏鄉國小因應十二年國民基本教育發展校訂課程之研究

108學年度起，十二年國民基本教育正式上路，自各國小、國中及高中等學習階段的一年級逐年實施。因此，各校均致力發展校訂課程，創造各校的學校課程特色。然而位居全國各地之偏遠小學，教師專業團隊抑是積極參與校訂課程的制定。