面對素養課程的來臨，出版業要如何因應？

出版業需要讀者支持，而國民教育的學生是出版業的大宗顧客群。歷年來在國民教育中，出版業爭取的是教科書這一塊版圖，因為教師就是選擇和使用教科書的人。然而隨著素養課程的來臨，教師已逐漸擔負起課程設計者和教學者的雙重身分（唐淑華，2010），對學習材料的需求產生不同的觀點，對出版品的種類、樣式、功能、選擇彈性也有不同的期待。