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篇名
陳延興精選文獻
作者 陳延興
中文摘要
"教師專業主義的道德基礎 我國中小學教師實施分級制度之問題與因應策略 身為道德的代理人: 探討導師的教學倫理 從教師知識發展談教師實務理論的創立 教師專業的意識型態 就讀教育研究所的經驗分享"
刊名 作者授權  
期數 201307 (2013:7期)
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