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篇名
從零體罰談教師的情緒管理
作者 林彥佑
中文摘要
零體罰的口號喊得震天價響,站在以人為本的立場,確實應該尊重每個人的身體自主權與人格發展權,若是站在教師便於管理的立場來說,也許一記體罰可以收到當下最快速、立竿見影的效果,有些家長認為「打」的確傷了自己最疼愛的小孩;然而,也有些家長卻賦予老師體罰的權利。
起訖頁 46-49
刊名 師友月刊  
期數 200703 (477期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 單親家庭學生邁向學習成功之路
該期刊-下一篇 校園事端不斷更該重視教師評鑑
 

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