建立教育行政專業體系

觀察中外各國，早期的教育行政工作，多由一般行政機關或人員兼理，往往與其他行政合併成為一個行政部門。二十世紀以後，由於教育事業發展的事實需要，以及國家管理教育事業的需要，教育行政事務管理，才逐漸獨立於一般行政之外，而有專責機構之設置。