國中編班以常態為主

省教育廳為使國中之編班方式更趨於合理，曾委託國立彰化師範大學，組成專案小組進行研究。並從師資、資源、環境……等因素及條件，作最合理的考慮。根據這項研究結果顯示，現階段國中編班應以實施常態編班為主，輔以學科能力編班之方式較佳。建議作為規劃辦理國中教育之改進參考。