他山之石可以攻錯──談班級常規

在工作中，常聽到導護老師抱怨某些班級很吵、很亂、不服管教；有不少的級任老師對自己的班級管理感到無力感，而心生倦怠，甚而採取放任態度。的確，這些「不良適應班級」的管理，造成了學校訓導上的瓶頸，不容我們忽視。而個人以為：如果教師在班級的經營中，重視該班的常現建立和訓練，那麼班級的管理將如順水推舟般的容易。