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教學正常化的實施
作者 陳倬民
中文摘要
中小學教育目標為培養五育均衡發展的健全國民,要達成此項目標,必須質施正常教學。但在目前社會價值觀念仍普通重視升學主義、文憑主義的情況下,中小學的教學普遍仍存有許多偏失情事:最為人詬病的,就是填鴨式的教育,影響學生的學習及教學目標的達成。因此,如何促使教學正常化,乃是當前本省教育的首要工作。
起訖頁 2-7
刊名 師友月刊  
期數 199109 (291期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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