國文教學之省思──國家、文化之命脈可續乎？

七十九年五月九日聯合報刊載一篇「讀國文，不符合投資報酬率」之文，拜閱之，誠感慨良多。其中述及「作文領域原不限於國文，將二者合併，實屬不宜。」還尚苟同。然實施高中聯考多年的國文計分，已本末倒置，違逆教學目標，今天反而還要將此愚思轉入大學聯考，真乃不智之舉，會貽笑大方。國文教學首重學生偏陂的觀念導正──思想教育。其次是將乖戾的行為趨於理性、和諧──行為改變。最後再求其對語文的運用──能言善寫。