教學新書分享

教學評量是從事任何教學活動之前、之中、之後所不可或缺的步驟。它不但可以評估學生的學習起點，提供教師教學改進的依據，也可以了解學生學習的成效與困難，是改進教學不能少的工作。臺灣省政府教育廳在去年八月召開全省高中校長會議中所提出的重點議題之一就是：改進教學以及如何改進教學評量。美國著名教育學者布魯姆（B. S. Bloom）所著的「教學評量」（Evaluation to Improve Learning）是一本涵蓋教學評量理論與實際的教學書籍，最近由邱淵等幾位學者翻譯成中文，頗適合實際從事教學工作而又有心充實教學評量知能者使用。