教室如何管理

教室，是教師與學生進行社會互動的場所，是教師與學生之間不停的交互作用，彼此溝通，使教學成為可能的歷程。然而，國中是義務教育，是全民教育，學生不須甄試即可入學，其素質參差不齊，可想而知，又加上「國民中學獎懲辦法」，對學生無約束力（不得退學、開除等保護措施），致教師對部分桀鷙得學生，頭疼萬分；而較嚴厲的教師，則有「暴力」的傾向，體罰問題於焉產生。由此觀念而言，教室管理德良窳與教學品質息息相關，根據筆者所學及教育經驗，不揣簡陋，野人獻曝的提出十二原則，就教於各位先進指教。