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我國教育行政組織的特色與發展取向
作者 鄭崇趁
中文摘要
廣義的教育行政組織包括教育行政機關組織及學校行政組織,狹義的教育行政組織則單指政府教育行政機關組織。本文僅就狹義的觀點略述我國教育行政組織──教育部、省市教育廳局、縣市教育局之特色及發展取向。在我國對於教育事業的主管權,中央教育部,省市教育廳局,縣市教育局,三個層級層次分明,中央與地方的權限均衡。依據憲法的規定,教育事業凡具有全國一致性質者,權責歸屬教育部,具有全省一致性質者歸由省教育廳,須因縣市制宜者由縣市教育局掌理。
起訖頁 24-25
刊名 師友月刊  
期數 199001 (271期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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