語言能力的訓練與感知能力的開發

人文界的知識，永遠有「心靈的創造與運用」存在其中。知識教育在提供了解自我與了解世界的訊息（如自然科學及人文學科知識），供給學生「參考」之用，而不是給予固定的答案。就所提供的訊息而言，它意在促使學生透過了解而激發新知識的創造，或實際生活中的運用。學生是否能清晰的吸收訊息，融為己用，最顯明的考察焦點在「語言的明示」上。他若能以語言明示他對這些訊息的熟悉，那麼他可再進一步反省這些訊息根源的創造性質。