評高中「中國文化基本教材」新教本的刊行

高中「中國文化基本教材」新編教本，在未經試驗研討的過程，即推出第一、二冊，供全國高中一年級的師生講習。未料，第一冊甫一刊行，即已群情大譁，反對的聲浪甚大。在南北召開的教師教學研討會，無異是批判大會，主持其事者的委婉說詞，亦難以平息教師的怨責。然而，第二冊照舊印發，似乎欲罷不能。吾人不知，舊教本到底有何重大缺陷，非全面改編重寫不可！而新教本又究竟有何義理結構的突破，可以將「中國文化基本教材」的講授研習，推上一個新的進程？