誰可以給教師打分數？教學專業評鑑與視導（上）

教師專業在近來「師資培育法」公布、師資培育管道多元化之後，面臨「巨變」及「考驗」。從「利」的一面來看，有意向、有才華的青年選擇從事教職，加上用心及有特色的師資培育計畫，卻可提供更多樣化且符合「市場需求」的好老師。