暗示教育法的妙用

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篇名	暗示教育法的妙用
作者	沈浪
中文摘要	一日，我拿著日本的學者多湖輝的《暗示育法》閱讀，同事好奇地湊過頭來望一眼。他露出怪異的笑容說：「暗示？我對學生『明示』他們都聽不懂了，暗示他們那裡能知道呢。照我看，學不會的東西不僅要特別強調，還要打三個星號明明白白加強語氣告訴他們。」
起訖頁	80-83
刊名	師友月刊
期數	199803 (369期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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