教育改革的方向──取消統一考試

在新課程研討會中有機會和一些老師討論教學的相關問題、在會中我提醒教師不要囿於教科書，要視學生的學習情況與需求調整教材，甚至也不一定要全部教完。此舉引來教師們的激烈反應，認為是不切實際的說法，因為教材沒教完，學校及家長必定不能諒解，而且如果每班教得都不一樣，考試要如何考？