傑出的幼兒教育（下）

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篇名	傑出的幼兒教育（下）
作者	雷貝卡．紐 (Rebacca New)
中文摘要	"問題、計畫以及象徵性的語言--一種自然的結合「羅吉歐‧艾密利」市的教師相信孩子的學習可以從探索問題的活動之中，獲得很大的幫助。而此類活動計畫是由教師及家長共同擬訂的。他們也確信藝術是課程之中不可或缺的一環，甚至是課程的中心，因為它兼具探險以及表達的功能（Gandiani & Ednards, 1988）。"
起訖頁	22-26
刊名	師友月刊
期數	199704 (358期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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