你儂我儂的師生關係──輔導工作重新出發

自從五十七年國民中學設指導活動（民國六十四年國中，改為輔導活動，國小增設輔導活動）以來，一般教師對輔導活動的觀念，還不是很正確，如老師平時口頭鼓勵與讚美、集會公開表揚、課後給予學生輔導、與學生談話…等輔導工作的進行，但仍認為自己沒有進行輔導工作，因為沒有給學生做智力測驗、人格測驗、性向測驗…或做問卷、調查，也沒有做個案研究報告、諮商，更沒有豐厚的資料。