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篇名
迎接教師參與的教改新世紀
作者 高強華
中文摘要
教師是教育改革的主力或阻力?教師對於教改會所揭示的「教育鬆綁」、「帶好每位學生」、「暢通升學管道」、「提升教育品質」和「建立終身學習社會」等五大方向,究竟是認可贊同或是有所質疑批判?攸關教育興革成敗。不過筆者粗略的估計和了解,詳閱「教育改革總諮議報告書」的教師,大概不及教師總數的十分之一。
起訖頁 4-7
刊名 師友月刊  
期數 199703 (357期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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