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篇名
學校行政人員甄選學科準備(八)──教學篇
作者 爵霖
中文摘要
在師資養成教育過程中,教材教法即是重要的學科,中等教師之登記,分科教材教法亦為必要的條件。因此,教學方法,對中小學教師非陌生之學科。然而因其為基本且重要的知識,新的研究及教學法,不斷推陳出新,教師除熟練已知的教學法外,對於創新的教學法,應該加以了解。
起訖頁 59-62
刊名 師友月刊  
期數 199609 (351期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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