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篇名
學生評鑑教師?!
作者 藍瑞霓
中文摘要
教師地位之崇高,已歷經數千年之久。因而多數學者認為教師是神聖不可侵犯的,對於學生評鑑教師,則譏為不肖之談。但許多研究顯示,學生評鑑教師,在許多學生的學習歷程中,能讓學生覺知教師之教學目的與學習成果是極為重要的。
起訖頁 33-34
刊名 師友月刊  
期數 199606 (348期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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