再現我國中學教育型態的新頁──完全中學

隨著83年4月10日民間教育改革團體的行動，及83年6月全國第七次教育會議的落幕，如何在教育的蛻變中，推出符合時代需求的內涵，培育21世紀的有用人才，實為有心人士所關注的重點，尤其省縣自治法的通過，對縣自治事項的教育文化事業亦帶來不小的衝擊，在自願就學方案的試辦及臺北市於81學年度利用部分國中已呈減班趨勢，且高中需求日殷的催逼下，首先推出了「完全中學」的型態，使得鄰近的臺北縣深感壓力。