布置屬於孩子的人生舞臺──孫德珍教授談教材多元、多元智能

翻開國小的教科書，雖然每隔幾年會稍作訂正外，數十年來令人驚其駐顏有術的功夫，似乎比電視廣告上的「歐蕾」還管用，容貌幾無增減。課程依舊，教材依舊，教法更是一套行走一生；這樣的教育環境面對遽變的社會，往往使學生所學不能符合社會和個人的需求，使人們覺得教育問題益形盤根糾雜，剪不斷，理還亂。