認知的差距

一個人對某件事的認知，有的來自主觀，有的是來自他人的影響，或者是家庭環境、教育水準及生活經驗……等幾方面的各種因素。縱使認知觀念的因素不同，但對每個人的生活都具有極大的作用。有一個小朋友時常會偷取同學的文具用品，或隨便翻開他人的書包，老師在屢勸無效後，只好與家長聯絡，家長氣極敗壞的趕到班上與老師理論，堅稱他的寶貝兒子不會偷拿東西，遂被請到校長室處理。