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師友月刊
199506 (336期)
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篇名
請求家長多配合
作者
游福生
中文摘要
帶班級的老師,都知道在教學及生活管教上,如果沒有家長的配合,學生在言行上的改變,其效果非常有限。畢竟在學校的時間有限,受到老師影響力,不如家中父母家人來得更直接。有些學生的課題,都是要寫不寫的,探究一下,大多數是家人忙碌,沒有時間去督促,任由學生自己去做。
起訖頁
18-20
刊名
師友月刊
期數
199506 (336期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
以圓融的心,成教育之果──談親師溝通
該期刊-下一篇
堅如鐵石的行為主義大師──斯肯納
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