從教學心理談國小數學教學

關於國民小校數學的教學（在五七年九月以前稱為算術教學），依其教育目的，教學方法可分為三期，第一期是權威教學時期（Authoriterlon Loarning），此時期，係于一九一八年以前，這時期受形式訓練的影響，認為心能（Mincl）具有各種不同的能力，如記憶、思考、推理、想像等等，這些心能可以利用合適的教材加以訓練，使其獲得良好的發展；例如學習拉丁語，可以培養記憶能力，數學可以訓練思考，推理等能力。