世界主要國家之教員養成制度及其改革動向（下）

任何一個師資訓練之水準，除法國及蘇俄之師範學校外，皆已提高到大學或大學以上程度。不過，其中尚有許多課題存在。因為教育活動為經常適應較現狀更為進步之要求，教師之必經常具有更高之資質與豐富之學養及適當之指導技術等等，乃為當然之事。