「笑」在教學中的功效──緩和緊張增進教學效果

教學活動，誠正而嚴肅。當其傳道、授業、解惑之際是何等神聖，那能隨便「笑」？而本題卻要在莊嚴的杏壇教學中談「笑」，以乎有違常規，而實則不然。如眾所知，教育的對象為具有靈性的活生生的人。道貌岸然，不食人間煙火狀的，望之儼然五百年道行，硬幫幫，冷冰冰的教師，望之令人肅然生畏，久之則擬敬鬼神而遠之者，其教學效果如何？不難想像。