迎接教育上的新使命──臺灣省實施九年國民教育準備工作的報告No.08

現在，事實證明國民學校的惡性補習現象已在逐漸消逝，國校學童的書包也已減輕，他們的臉上已重新綻開天真的笑容。同時在另一方面，九年國民教育在課程上將作重大的修改：知識課程的分量、教學的時數、及內容的深度和難度，將予適當調整；傳統的教學將有改變，以記憶背誦為主的學習方法，亦將為觀察實驗和思考的方法所代替；室外教學活動，將予增加，其重要性也將受到特別的重視；有關職業興趣的陶冶，就業準備的輔導，在國民中學及國民小學階段，均將作適當的安排；而民族精神、國民生活及實用知識技能的培養與灌輸，將為今後課程的中心。