國民中學實施「指導」工作展望

建國之道，首在民生。民生發展，端賴教育。從民生觀點說，教育是一種發展人力資源的工作，所以教育之目的，在培養人才，發展人力。人類因遺傳的關係，形成秉賦的不同，而有上智、中材、下愚之分；又因環境的影響，使天賦發展之程度也有差異。同時個人性向與才能殊多區別，有長於抽象理論者，有長於機械修製者，有長於社交管理者。