日本中學校課程改革之趨勢

戰前日本中學校之課程內容均以養成「皇國民」為目的。日本自明治五年建立新教育制度後，雖經幾次修訂，但仍不離此目的。到了戰爭時期行之尤為徹底。當時的教育內容不但強調日本之獨立性及優秀性的教材觀，並為中日戰爭及第二次世界大戰做三種「戰時教材」的準備。教材的改革集中於歷史、地理、修身公民及國語等科，一切皆以日本精神為基礎。教材不但由國家規定，且統一使用國定本。