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教學如何有素養──從英文教育談起
作者 陳稚宜
中文摘要
2018年行政院祭出「2030雙語國家政策」,並在英語教學上加入「沉浸式英語教學」企圖落實英語成為台灣的第二大官方語言,消彌英文能力雙峰的現象。現在外國人來台灣用英文問路不乏得到善意且親切的回應,如果我們要培養的是問早問好聊天的英文能力,目前看起來的確頗有成效,但如果我們想要發展的是,有能力以英文談判、交涉、簽約,那就不僅僅是背英文單字、學文法規則、有正確發音、反應式回應可以做到。
起訖頁 18-21
刊名 人本教育札記  
期數 202108 (386期)
出版單位 人本教育文教基金會
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