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素養導向?!真假你能辨?
作者 人本教育札記編輯部
中文摘要
從九年一貫教學創新,到十二年國教素養導向,課綱、領域、目標都有調整,但人們只看到入學考試制度不同、記分方式不同,又聽說文言文變少了、才藝老師要用雙語教學…各種相關、不相關的資訊,淹沒了課程、教學改革的重要性。
起訖頁 10-11
刊名 人本教育札記  
期數 202108 (386期)
出版單位 人本教育文教基金會
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