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篇名
國民小學教學視導之探討
作者 林志興
中文摘要
教學視導是由視導人員藉著視察與輔導的過程,來協助教師改進教學並提高其教學效能且增進學生的學習效果。換言之,視導人員對於教師的各項教學活動,藉著觀察、輔導等各項步驟,進而提供協助與指導,其目標在於達成教師的成長,重點非在評鑑教師,而是一切以提昇教師教學、促進學生成就為目標。
起訖頁 46-48
刊名 台灣教育  
期數 201010 (665期)
出版單位 台灣省教育會
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