知識論（三）──知識的分析

知識論問題優先於形上學，這是柏拉圖、洛克、休姆和康德等哲學家之見，因為如果不先探討知識的本質及人類認知能力的限界就立即進入形上學問題，則更不能解決形上學問題，至於倫理學等問題就更不在話下了。知識論的首要課題是：什麼是知識？就是本書一開頭所說的知識的本質問題。我們不問誰在知道「7+5=12」或地球是圓的，我們要問的是此中所含之普遍意義的「知道」（或名詞義的「知識」）到底是什麼意思？如果以「P」代表「7+ 5=12」或「地球是圓的」等命題，那麼我們的問題是''knowing that P''的問題，換言之，我們要分析到底什麼是''knowing that''（知道什麼）。