一個想像中的學術空間

歷來人文科學界似乎以默契接受了兩個有關學術的看法：（1）學術是一種專業性研究的成果，專業性的必要條件（往往也被當做充分條件）是對於該行業術語和知識的熟習與精確掌握；（2）學術作品的品質必需有客觀的衡量標準，標準之一為：被國外的學術期刊或出版社接受的作品優於未在國外發表者。本文旨在嚴肅地反省這兩個看法在我們所處社會中的適用性及其影響，其最終的立意則在於呼籲學術的真自由。