應用教育科技輔助華語實體課程教學,以及透過合作學習策略增進學習者之間的互動與同儕學習,業已成為二十一世紀華語教師之專業能力指標項目。然而,如何善用線上教學法及帶領策略引導學習者在線上教室進行小組活動或任務,藉以激發學習者積極參與課程,在線上同步教學領域及相關文獻研究都是新興而重要的課題。同儕合作學習在此課題中,能發揮以學習者而非教學者為導向之交流互動模式,所以許多線上視訊會議系統如Adobe Connect、Zoom、Cisco WebEx、Microsoft Teams等,除了一般功能之外,還研發分組功能提供小組進行活動或任務;然而,究竟要如何在線上視訊會議平臺上設計與實施華語學習分組活動,藉以增進合作學習之成效?本文以Adobe Connect平臺示例如何進行分組活動前、活動中及活動後之教學設計,期望描繪出類似活動設計之大致輪廓。 |