國立成功大學華語中心開設「對外華語教學學程」(簡稱「華語學程」)七年來,首次針對在學生與畢業生全面徵稿,希望在平時課堂討論、生涯規劃座談或校方舉辦之期末教學意見反應調查等管道之外,由學生沒有壓力地主動說出自己想談的主題,也許是修任何一門課的心路歷程,也許是畢業後的心得回顧,期望能更直接也更真實地反映出成大華語學程的學生在修課前的思考、修課中的挑戰,與結業後的發展等各階段不同面貌。對於身在華語師資培訓工作崗位上辛勤工作的教師們,或許也想知道藏在冷冰冰評鑑統計數字後,學生的心裡到底在想什麼?以下透過學生第一人稱的角度敘述,集結八篇身處不同人生階段的投稿,呈現另一種解讀角度。 |