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篇名
淺談聽障幼兒數學活動中多媒體技術的運用
作者 顧盼
中文摘要
在聽障幼兒的綜合康復過程中,數學活動是一項重要內容,它涉及對數學的相關知識理解以及聽和說的能力。借助多媒體技術作為聽障幼兒數學活動的重要手段,能有效激發聽障幼兒的學習興趣、促進他們對數學知識的理解、豐富他們的情感,促進他們全面協調發展。
起訖頁 147-149
關鍵詞 聽障幼兒數學活動多媒體技術
刊名 兩岸溝通障礙學術研討會論文集  
期數 201709 (2017期)
出版單位 中華溝通障礙教育學會
該期刊-上一篇 基於生本能力,推開聽障兒童的數學“心門”
該期刊-下一篇 貴陽市發展性障礙兒童活動與參與功能現狀與分析
 

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